第31章（2 / 2）
考一个只有理科生有底子的知识点、还在二三难度阶梯里参杂一些最近文科生完全没学到的知识点……为什么呢？
这样一来，考试成绩显而易见：无论这周学习再怎么努力，底子越强的学生分数就会越高，理科生优势大到爆炸。
到时候三周总分加起来，文科生、学渣和艺体生还哪有竞争的机会？
这样的淘汰制度，不怕把一些智力很高但底子很差的家伙就这么丢出局吗？
等等……
这个场景……怎么感觉在哪儿见过？
啊，对了，一周前，迪雅让全体非处/女起立的时候，所有人都以为要将非处/女淘汰出局，其实根本就不是那么回事；同理，考试通知只说了根据三次成绩判断等级，谁说要总分相加了？
每一次，所有人都是被一种仿佛理所应当的思考模式所误导，做出了对方希望的反应。
周考总分相加这种显而易见会让理科生占尽优势的判分方式，迪雅一定已经告诉出题的机构了，出题机构是不可能忽略这个会影响分级的大bug的。
分级考试的目的在于更加接近真实判断女性本我的能力，努力的性格固然重要，但绝对不会让努力掩盖掉天赋的力量。
因为，一切考核的最终目的都是为了生下高质量的孩子，判断标准一定不是区区总分相加这么简单。
但是，如果分数相加不是判级的标准，那么判级的标准是什么？
玄千两抬头，看着四周蜂巢里为了拼尽全力获得高分而奋笔疾书的女生们，有人面色平静、有人郁郁寡欢、有人心神不宁、有人几近崩溃。 ↑返回顶部↑
这样一来，考试成绩显而易见：无论这周学习再怎么努力，底子越强的学生分数就会越高，理科生优势大到爆炸。
到时候三周总分加起来，文科生、学渣和艺体生还哪有竞争的机会？
这样的淘汰制度，不怕把一些智力很高但底子很差的家伙就这么丢出局吗？
等等……
这个场景……怎么感觉在哪儿见过？
啊，对了，一周前，迪雅让全体非处/女起立的时候，所有人都以为要将非处/女淘汰出局，其实根本就不是那么回事；同理，考试通知只说了根据三次成绩判断等级，谁说要总分相加了？
每一次，所有人都是被一种仿佛理所应当的思考模式所误导，做出了对方希望的反应。
周考总分相加这种显而易见会让理科生占尽优势的判分方式，迪雅一定已经告诉出题的机构了，出题机构是不可能忽略这个会影响分级的大bug的。
分级考试的目的在于更加接近真实判断女性本我的能力，努力的性格固然重要，但绝对不会让努力掩盖掉天赋的力量。
因为，一切考核的最终目的都是为了生下高质量的孩子，判断标准一定不是区区总分相加这么简单。
但是，如果分数相加不是判级的标准，那么判级的标准是什么？
玄千两抬头，看着四周蜂巢里为了拼尽全力获得高分而奋笔疾书的女生们，有人面色平静、有人郁郁寡欢、有人心神不宁、有人几近崩溃。 ↑返回顶部↑