chapter23余光 j i za i8.c om（2 / 4）
沉临洲笑笑，“京大的也不代表擅长教学，术业有专攻，我还是不误人子弟了。”
他笑时，会叫人醒悟过来，他不过也是一个二十来岁的少年人。
她能从他身上看到具象化的少年意气，那是一种，没被生活重压摧折，伴随着成就与荣誉的优越。
不可否认，十分迷人，也十分具有距离感。
令当时的池乔以为，他远在天际另一端，遥不可及。
她仰头看他，问：“那需要我事先准备什么吗？”
“好好休息，养精蓄锐即可。下个月学校有一次入学考试，会根据成绩给你分班。”
她一喜，这是已经走完入学流程了？
随即，又抿紧唇，压下唇角的弧度，但眼底的喜悦掩饰不住。
沉临洲看穿，但没点破。
小孩儿嘛，情绪外露，也正常。
总之是不招人厌的。
池乔说：“我会努力，不辜负哥哥你的信任。”
临走前，他瞥了眼露出的书角，语气随意：“好不容易放假，不用太紧张，劳逸结合，想看什么书和管家说。”
她应了声好，但她还是把书收了起来。
她人生的试错成本很高，没那么多重头再来的机会。她不应该太松弛。
第二天上午，家教老师来试教一节课。
是一位女老师，庆城重点高中在职，有丰富的教学经验，并且熟悉省内高考出题套路。
池乔直觉，请这样的老师很贵，上课时，她全神贯注，不敢分神。
结束后，她听到老师和沉临洲说，她挺聪明，就是基础有点差。
这是委婉的说法。
庆城很多有钱人家的小孩，都是很小就开始进行精英教育，而她只会死板地学习课本知识。
但她没有妄自菲薄，想的是，看来还有很长的一段路要赶。
沉临洲送走老师，走到她跟前。
她以为，他会敲打敲打她。
他问的却是：“能习惯吗？”
“啊？”
“不喜欢这个就换，每个老师教学方式不一样，要找到适合你的。”
在他的观念里，不管多王牌的老师，既然花钱请来，自然是学生挑老师。
池乔说：“我觉得挺好的。” ↑返回顶部↑
他笑时，会叫人醒悟过来，他不过也是一个二十来岁的少年人。
她能从他身上看到具象化的少年意气，那是一种，没被生活重压摧折，伴随着成就与荣誉的优越。
不可否认，十分迷人，也十分具有距离感。
令当时的池乔以为，他远在天际另一端，遥不可及。
她仰头看他，问：“那需要我事先准备什么吗？”
“好好休息，养精蓄锐即可。下个月学校有一次入学考试，会根据成绩给你分班。”
她一喜，这是已经走完入学流程了？
随即，又抿紧唇，压下唇角的弧度，但眼底的喜悦掩饰不住。
沉临洲看穿，但没点破。
小孩儿嘛，情绪外露，也正常。
总之是不招人厌的。
池乔说：“我会努力，不辜负哥哥你的信任。”
临走前，他瞥了眼露出的书角，语气随意：“好不容易放假，不用太紧张，劳逸结合，想看什么书和管家说。”
她应了声好，但她还是把书收了起来。
她人生的试错成本很高，没那么多重头再来的机会。她不应该太松弛。
第二天上午，家教老师来试教一节课。
是一位女老师，庆城重点高中在职，有丰富的教学经验，并且熟悉省内高考出题套路。
池乔直觉，请这样的老师很贵，上课时，她全神贯注，不敢分神。
结束后，她听到老师和沉临洲说，她挺聪明，就是基础有点差。
这是委婉的说法。
庆城很多有钱人家的小孩，都是很小就开始进行精英教育，而她只会死板地学习课本知识。
但她没有妄自菲薄，想的是，看来还有很长的一段路要赶。
沉临洲送走老师，走到她跟前。
她以为，他会敲打敲打她。
他问的却是：“能习惯吗？”
“啊？”
“不喜欢这个就换，每个老师教学方式不一样，要找到适合你的。”
在他的观念里，不管多王牌的老师，既然花钱请来，自然是学生挑老师。
池乔说：“我觉得挺好的。” ↑返回顶部↑