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  “你又来找姐姐啊!”有男生在门口喊道,“喂,周书宁,你的人形挂件又来了。”
  宋祈年依然无辜的站在那里,不知道在想什么。
  二年级1班的班主任老师也很无奈,告诉周书宁:“你弟弟太依恋你了,就让他先和你呆一段时间,我和你们班主任说。”
  景老师是一个年轻的女老师,她当然同意:“书宁,你弟弟和你坐在一起,好好照顾他。”
  就这样6岁的宋祈年和10岁的周书宁当了同桌。
  这一节还是数学课,老师在讲台上认真讲,而周书宁发现他在认真听课,小声嘀咕:“能听懂吗?装模做样。”
  到了练习题时刻,周书宁有点犯难,毕竟刚才没有好好听课,哪知一瞥眼,宋祈年有模有样在纸上把答案写了出来:“对不对?”
  数学老师在周围巡视,发现了宋祈年的演算稿纸,居然完全正确,有些惊讶:“你学过吗?”
  宋祈年摇摇头,表示自己第一次接触。
  “写的不错。”数学老师肯定。
  周书宁也有些震惊,但依然不怎么相信,绝对只是凑巧,向晚晚生不出聪明的孩子,她就是一个活生生的例子。
  难道他是一个天才?
  很快这个消息就传开了,周俊山也知道了这件事,于是就和学校商量,学校也很重视,组织了一场小测验。
  结果出乎意料。
  他居然能做出六年级的题,甚至将近满分。
  周书宁不淡定了,晚上偷偷看着他,她们之间到底有哪些不一样,怎么差距这么大,难道他随他的爸爸?
  而宋祈年全然不知,吃着自己的饭,只是觉得有一双眼睛在盯着他。
  就这样宋祈年顺利的留在了六年级,和周书宁当起了同桌。这下她就不开心了,因为两人之间的差距决定她受到批评教育的多少。 ↑返回顶部↑


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