小船，浮萍（2 / 2）
这天下午，周越才看到了佳阳，在对面二楼，左肩衣服上别了块黑布，右手拿着一沓纸，脚步匆匆，脸上已然没有朝气阳光。而后少年便消失在学校大门，她不明白为什么他不背书包又回了家。
“佳阳，这是阿姨给你包的粽子，带去蒸着吃，照顾好自己，有什么困难记得打电话过来。”
方梅特地请假，将手里沉甸甸的袋子交给他，细细嘱咐着，并未提到周越。
跟前的男小囡，眼眶还红着，褪不掉，郑重地说了句，“谢谢阿姨。”
道别一番，佳阳再次踏上离家的路，是离家还是回家，他分不清，两地对自己来说都有不同的归属感，还有一双无形的手也在推着他迅速长大。
2004年的暑假没有陈佳阳，周越又重新回到一个人的世界。
她静静观察着手腕上的珠子，右手缓慢地摩挲它，一瞬间，萌生想要扯断、摔碎的冲动。隐约猜到佳阳应该搬回北城了，因为这里没人愿意照顾他。可不辞而别是什么意思？关系没有更近一步，作为朋友道别也不重要吗？
就连，就连姆妈也不告诉她走的时间。
没有办法掩盖住的被抛弃感，让周越像蜗牛冬眠一样，紧紧缩回自己的壳里。不过，这种样子只会表现在内心，事实上，她比任何人要冷静，照常做什么事就做什么事。
方梅感觉到女儿这样的反应更让她不解，除了话更少一点外，仿佛陈佳阳没在这生活过，没和周越认识过。
不解归不解，自己的日子还是得照过，每个人都有各自要忙的事。佳阳的外婆知道这么大的孩子再塞到儿子们家里，是对双方都不便的事，她选择自己来抚养，好在外孙足够懂事，都不用多费心，可见他在陈永家中过的更差。
“佳阳，你之前打下的基础很好，这次升学考，一中不是问题。但是，临近考前，还是要认真听课，课上被多次抓小差，不太好，可以和老师说说，是有什么烦扰吗？”
他很清楚自己到底在烦扰些什么，没跟周越告别成了他心里最大的一块堵石，常常被堵得失神、苦闷。但这些都不好和老师倾诉，所以他选择与普通学生一样解释回复。 ↑返回顶部↑
“佳阳，这是阿姨给你包的粽子，带去蒸着吃，照顾好自己，有什么困难记得打电话过来。”
方梅特地请假，将手里沉甸甸的袋子交给他，细细嘱咐着，并未提到周越。
跟前的男小囡，眼眶还红着，褪不掉，郑重地说了句，“谢谢阿姨。”
道别一番，佳阳再次踏上离家的路，是离家还是回家，他分不清，两地对自己来说都有不同的归属感，还有一双无形的手也在推着他迅速长大。
2004年的暑假没有陈佳阳，周越又重新回到一个人的世界。
她静静观察着手腕上的珠子，右手缓慢地摩挲它，一瞬间，萌生想要扯断、摔碎的冲动。隐约猜到佳阳应该搬回北城了，因为这里没人愿意照顾他。可不辞而别是什么意思？关系没有更近一步，作为朋友道别也不重要吗？
就连，就连姆妈也不告诉她走的时间。
没有办法掩盖住的被抛弃感，让周越像蜗牛冬眠一样，紧紧缩回自己的壳里。不过，这种样子只会表现在内心，事实上，她比任何人要冷静，照常做什么事就做什么事。
方梅感觉到女儿这样的反应更让她不解，除了话更少一点外，仿佛陈佳阳没在这生活过，没和周越认识过。
不解归不解，自己的日子还是得照过，每个人都有各自要忙的事。佳阳的外婆知道这么大的孩子再塞到儿子们家里，是对双方都不便的事，她选择自己来抚养，好在外孙足够懂事，都不用多费心，可见他在陈永家中过的更差。
“佳阳，你之前打下的基础很好，这次升学考，一中不是问题。但是，临近考前，还是要认真听课，课上被多次抓小差，不太好，可以和老师说说，是有什么烦扰吗？”
他很清楚自己到底在烦扰些什么，没跟周越告别成了他心里最大的一块堵石，常常被堵得失神、苦闷。但这些都不好和老师倾诉，所以他选择与普通学生一样解释回复。 ↑返回顶部↑