国家制造 第160节(3 / 4)

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  “其实了解后才发现卫星发射基地也蛮好考的,如果有人对航空航天感兴趣,下节课我整理一下卫星发射基地的研究生要求给你们吧,想考的人现在就要努力了。”
  “好,谢谢老师!”
  学生们热情回应。
  季椽老师的物理课从不死读书,而是总会教他们做些小实验,让他们能客观理解课本中的原理,因此学生们每次上他的课都特别兴奋。
  遇到没有实验的课程,季椽老师也会经常说些实验室中的趣事,似乎他做过无数的实验一样,口头禅总是“以前做某个实验的时候……”
  其实大家都知道这类案例肯定是从哪看来或听来的啦,但季老师讲得很有趣大家也不在意叙述方法就是了。
  “就是有点儿爱吹牛。”
  这也是学生们对他的印象。
  明明季老师看起来一本正经的样子,没想到其实很爱吹牛。比如经常会劝学生们考研,考研当然没问题,大多数老师都希望学生考研。
  然而季老师说的考研是:“要考研的话,我推荐你们考空导院,那里是我见过给研究生机会最多的研究院了,而且很容易考。”
  “xx研究院也不错,一般接的都是国家项目,可以学到很多,也很好考。”
  “xxx研究院的院长一直抱怨招不到研究生,很缺生源,你们将来可以试试看。”
  没有错,季老师的考研都是直接推荐学生考研究院,并且干货满满。哪家研究院有什么招生条件,侧重哪个方向的研究,该如何报名,如何参加考试等等,他都说得头头是道。
  学生们才知道原来全国有那么多研究院在招生,而且重点是季老师说“很好考”!
  于是不少对考研没信心的学生都兴致勃勃的在网上查询这些研究院,然后——掀桌啊哪里好考了?他们是招不到研究生吗?是要求太高了一般人根本考不上啊!
  更扯的是,季老师居然还向他们推荐了卫星发射基地。当然也给出了干货满满的考研流程,只是在他嘴里,连卫星发射基地也“很好考”!
  要是能改掉吹牛的毛病,季椽老师就是个完美老师了。
  学生们遗憾的想着。
  这天季椽如往常一般在上课前进入教室,教室中的氛围有点奇怪,学生们三三两两凑在一起谈论着什么,但季椽进来后突然都闭上嘴,满室皆静。
  季椽放好实验器材,拍了拍手:“好了,今天要做质点匀速率圆周运动的实验,后排的同学都上前来。”
  学生们互相对视着,陆陆续续上前。见季椽转身拿粉笔在黑板上开始画图,一副准备上课的驾式,终于有学生忍不住问:“老师,你看到博客上的内容了吗?”
  季椽停下笔,侧身:“什么?”
  “博客上,有人发文说你坏话。”
  学生们顿时七嘴八舌。
  “说你是关系户。”
  “靠贿赂校长当上的老师。”
  “还说要向教育局投诉你。”
  季椽偏头听了一耳朵,了解了。原来是有人在博客上发文举报他老师职务来历不正,是贿赂校长拿到的,还要向教育局举报他根本没有教师资格。
  “哦……”季椽哦了一声,拍拍手:“谢谢大家关心,好了,都坐回去,开始上课了。”
  学生们面面相觑,疑惑不解:“季老师你不担心吗?” ↑返回顶部↑


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