第10节(1 / 4)

投票推荐 加入书签 留言反馈

  数学老师正在讲二次函数的极值问题。
  沈逸前不着村后不着店来了句:“把《五三》翻到二次函数那章,关于抛物线那个表,背!下课我提问。”
  他说话不像开玩笑,甚至比数学老师还严肃。
  不是吧,来真的?不是吧,他真要帮她补数学?姜禾愣住。
  那人扭头,还是严肃,“没听到?”
  姜禾眨了两下眼,本来还想反驳他,却被他执着的眼神打败。
  二次函数有个抛物线的总结表,姜禾居然从来没关注过,他怎么会知道?背那个表不是难事,难在姜禾根本就不理解。
  至于那天她为什么要听他的,她的解释是,因为是老师安排的!
  下课铃声一响,沈逸就开始问:“二次函数的一般公式是什么?”
  姜禾想了想,不确定地说:“y等于……ax的平方加bx加c,a不等于零?”
  “你确定?”,沈逸侧身问她。
  一般式,一般式,这算是一般式吧?姜禾不是很确定地点了点头。
  “理解这个公式吗?”,他问。
  姜禾摇头:“不太明白。”
  沈逸拿过姜禾的笔把公式写在纸上,他说:“你最大的问题,不是抄笔记,而是你连最基础的东西都不知道,这源于你不听课!所以高考之前,不要求你能解难题,但十二个选择题和四个填空题,你至少要全对,这样的话你高考数学会在九十分左右。”
  九十分???对于一个数学渣渣来说,相当于天文数字,姜禾毫无信心:“这不可能,绝对做不到。”
  “你语文为什么能考140多?”,他问。
  姜禾被他问得喘气的机会都没有,思维自动随着他走。
  她说:“这……我不知道,就是觉得那些题应该那样答才合适,应该是我对文字比较敏感,对语文比较感兴趣吧。”
  沈逸又在转笔:“你在语文上找到满足感,你自然喜欢语文。数学对你来说每次都是打击,久而久之你也就放弃了。”
  听他说得头头是道,跟个老夫子似的,一点也不像个玩跑酷的人,更不符合这些天他带给自己印象。
  姜禾锤头嘀咕着:“说得轻巧,就跟你对数学兴趣很浓厚似的?”
  他从鼻子里哼出个“嗯?”
  姜禾:“没,您继续。”
  “这个公式中,abc指什么?”,他言归正传。
  姜禾想了想,还是不太确定道:“常……数?”
  “什么是常数?”
  “类似于123456……这样。”
  沈逸转笔的手忽然停住,直勾勾的眼神扫了她一眼,“负数也算,零也算,在这里之所以a不能为零,是因为当a等于零时,整个式子没有意义,你把零带进去算算。”
  姜禾没动笔,嘟囔道:“为什么说a等于零整个式子就没有意义?” ↑返回顶部↑


章节目录