第14节（2 / 4）
“老师的支教时间已经到了……”
李老师表情一僵，又笑着解释：“不过老师以后会回来检查的！”
“所以你们都是一样的，来玩玩就走。说会回来，也都不会回来。”
张小虎脸上的桀骜之色更甚了。
“当初说好的话都是放屁一样。”
说罢，他甩着书包转身就走。
目睹这一切的众老师有些尴尬，咳嗽的咳嗽，望天的望天。
“他是六年级的张小虎，他是这个学校里待的时间最长的学生，见过的支教老师也最多，对支教老师一直有些防备心。”
李老师苦笑着向几个老师解释，“他成绩一塌糊涂，但是跑得特别快，和人打架的时候，连成年人都追不上他。我一直觉得他是个练跑步的好苗子，只是这里太偏了，连体校的老师都不会来这里选人……”
他看向江昭辉：“你是体育老师，你可以注意一下这个学生。你人高马大，大概也只有你制得住他。”
像这样桀骜不驯的孩子，唯有让他服了，才会听他的。
江昭辉听到“和人打架”几个字时就大概知道了这个学生是学校里的刺头儿，所以李老师才会特别和他打招呼，于是点了点头，内心却有些不以为然。
跑得再快能有多快？
体校的孩子都是从小训练的，营养跟得上肌肉耐力好，而刚才那孩子面黄肌瘦的，估计跑不了多远就会喘。
李老师被自己的学生呛了一下，接下来送别的时候就有些颓，但好在大部分学生还是小天使，离开时都表达了自己的依依不舍之情。
到最后几个学生离开学校时，秦朗和杜若发现是早上带着衣服来上学的孩子们。
李老师似乎特别喜欢他们，所以才让他们最后离开学校，当他们从李耀辉身边走过时，李老师从身上的挎包上取出了几本书，塞进他们的包裹里里。
每本书上都夹着一支笔，应该和书一样，是送他们的礼物。
“这些是老师送你们的书，你们现在也许看不懂，但以后会用得上。好好听几个新老师的话，他们和李老师一样，都是值得你们信任的朋友。”
他蹲下身，摸了摸几个孩子的头。
“老师的电话号码都写在书的封面上了，以后你们要离开这里去外面读书时，可以给老师打电话。”
几个孩子懵懵懂懂地点头，向李老师深深地鞠了个躬，在离开的路上，一直都在好奇地互相看对方包裹里的东西。
“是什么书？”
杜若好奇地问，她很想知道在支教一年后，李老师会给他们选择什么样的书籍。
“是一本世界地理大全，介绍了世界地理气候和各国风俗、各地的经济名城，风情小镇等等和地理相关的信息。”
李老师的声音低沉，“我小时候就是因为看了这本书，才有了环游世界的梦想，所以从小到大都在为这个梦想而努力。后来我大学时报考了海事大学，想要做个海员，乘船走遍这个世界……”
说起小时候的梦想，李老师的眼睛亮晶晶的。
“我希望他们也能用自己的脚丈量大地、用自己的眼去看看这个世界，所以我送了这本书给他们。”
李老师微笑着：“书籍是传播知识的载体，即使他们住在偏僻穷困的山村里，有了这本书，也能知道外面的世界是什么样子的。”
他转过身和其他几位老师说：“这套书我买了好几本，阅览室里也有，你们可以让孩子们看看。” ↑返回顶部↑
李老师表情一僵，又笑着解释：“不过老师以后会回来检查的！”
“所以你们都是一样的，来玩玩就走。说会回来，也都不会回来。”
张小虎脸上的桀骜之色更甚了。
“当初说好的话都是放屁一样。”
说罢，他甩着书包转身就走。
目睹这一切的众老师有些尴尬，咳嗽的咳嗽，望天的望天。
“他是六年级的张小虎，他是这个学校里待的时间最长的学生，见过的支教老师也最多，对支教老师一直有些防备心。”
李老师苦笑着向几个老师解释，“他成绩一塌糊涂，但是跑得特别快，和人打架的时候，连成年人都追不上他。我一直觉得他是个练跑步的好苗子，只是这里太偏了，连体校的老师都不会来这里选人……”
他看向江昭辉：“你是体育老师，你可以注意一下这个学生。你人高马大，大概也只有你制得住他。”
像这样桀骜不驯的孩子，唯有让他服了，才会听他的。
江昭辉听到“和人打架”几个字时就大概知道了这个学生是学校里的刺头儿，所以李老师才会特别和他打招呼，于是点了点头，内心却有些不以为然。
跑得再快能有多快？
体校的孩子都是从小训练的，营养跟得上肌肉耐力好，而刚才那孩子面黄肌瘦的，估计跑不了多远就会喘。
李老师被自己的学生呛了一下，接下来送别的时候就有些颓，但好在大部分学生还是小天使，离开时都表达了自己的依依不舍之情。
到最后几个学生离开学校时，秦朗和杜若发现是早上带着衣服来上学的孩子们。
李老师似乎特别喜欢他们，所以才让他们最后离开学校，当他们从李耀辉身边走过时，李老师从身上的挎包上取出了几本书，塞进他们的包裹里里。
每本书上都夹着一支笔，应该和书一样，是送他们的礼物。
“这些是老师送你们的书，你们现在也许看不懂，但以后会用得上。好好听几个新老师的话，他们和李老师一样，都是值得你们信任的朋友。”
他蹲下身，摸了摸几个孩子的头。
“老师的电话号码都写在书的封面上了，以后你们要离开这里去外面读书时，可以给老师打电话。”
几个孩子懵懵懂懂地点头，向李老师深深地鞠了个躬，在离开的路上，一直都在好奇地互相看对方包裹里的东西。
“是什么书？”
杜若好奇地问，她很想知道在支教一年后，李老师会给他们选择什么样的书籍。
“是一本世界地理大全，介绍了世界地理气候和各国风俗、各地的经济名城，风情小镇等等和地理相关的信息。”
李老师的声音低沉，“我小时候就是因为看了这本书，才有了环游世界的梦想，所以从小到大都在为这个梦想而努力。后来我大学时报考了海事大学，想要做个海员，乘船走遍这个世界……”
说起小时候的梦想，李老师的眼睛亮晶晶的。
“我希望他们也能用自己的脚丈量大地、用自己的眼去看看这个世界，所以我送了这本书给他们。”
李老师微笑着：“书籍是传播知识的载体，即使他们住在偏僻穷困的山村里，有了这本书，也能知道外面的世界是什么样子的。”
他转过身和其他几位老师说：“这套书我买了好几本，阅览室里也有，你们可以让孩子们看看。” ↑返回顶部↑