第10节(3 / 4)

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  有学生的词汇量超过了她这个英语老师——意识到这个可怕的事实后,她突然有种想立刻飞往国外进修的冲动。
  好在她很快抑制住这股冲动,继续批改起了下一个人的本子。
  *
  升旗仪式开始前,英语老师差不多把所有人的听写本都批完了,可终究没来得及发下去。
  她等学生到教室外面的走廊里排好队,由体育委员带下去后,终是克制不住自己对真相的渴求,把批改完的听写本往讲台上一扔,走向楚汐的课桌。
  她想要翻阅楚汐的书和练习册,对比听写本上的字迹,以确定那本听写本真正的主人。然而,出乎她的意料,她居然没能从楚汐的课桌上找到任何一本英语教材?
  再低下身,粗略地翻了下整齐的桌肚,也是一无所获。
  正觉得奇怪,余光瞄到旁边杨昔月桌肚里的英语书,不由地一愣。
  她抬头看了眼杨昔月的课桌,桌角有本英语书。
  再低头看他桌肚,真的还有一本英语书。
  什么情况?
  突然想起昨天批改的练习册,楚汐矢口否认自己抄了,而杨昔月爽快地说是他抄的她,难道事实真是那样?
  可是,就算杨昔月要抄楚汐的英语作业,也不用把她英语书都拿走吧?
  再者,英语老师对杨昔月的听写本有印象,99分,就漏写了一个单词的其中一个词性,说明她对他的判断并没有错,他确实是个优等生,昨天语文老师也说过这个学生很优秀。
  到底什么情况?
  啧,现在的学生真是越来越让人看不懂了。
  作者有话要说:
  满3万啦,歇一天,我们后天见~
  第14章
  那天过后,高一办公室里再也没有了英语老师吐槽楚汐的声音。
  意识到这一点的语文老师,终是按捺不住自己的好奇,装作不经意间询问:“欸,蔡老师,楚汐这个学生的英语成绩怎么样啊?”
  英语老师正在批改当天上午的小测验,闻言,批卷的动作一顿,过了一会儿才开口,却是反问:“高老师,楚汐的语文成绩怎么样啊?”
  语文老师想也不想就道:“你先说。”
  英语老师见招拆招:“你先吧。”
  “干嘛这么客气,你先嘛。”
  “你先问的当然你先啦。”
  “对啊,我先问的当然你先回答咯。”
  一旁的数学老师不想说话。
  最终,还是语文老师的太极拳更胜一筹,英语老师甘拜下风:“楚汐这个学生哦,也不知道她父母怎么教育的,站没站相坐没坐相,经常在我课上睡觉。但她的成绩,居然还不错。也不知道是天生擅长学习,还是背后偷偷下了功夫。”
  既然英语老师打开了话题,那语文老师也没必要藏着掖着了:“是啊,她开学第一天就迟到,还被我带过来说教了一番呢,谁能想到她的成绩居然这么好。” ↑返回顶部↑


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