第76节(3 / 4)

投票推荐 加入书签 留言反馈

  从入行的第一天开始,王文海就知道“充分、透彻的准备是办案工作的一切”,但说来容易做来难,机构问题、时间问题、人员问题都让这句话变得有些浮于表面,文书工作难做。这位大教授的准备工作做到了这个程度,让人只能心悦诚服。
  他看着李泽文,默默想,这个人恐怕从来不做没有计划的事情,恐怕也从来不会出错。
  “那动机?他这样一位人人称赞的老师杀害学生总有相当强有力的动机吧?”王文海看着李泽文和蒋园,真心诚意发问,“我相信二位已经调查清楚了?”
  李泽文对角落的一名年轻刑警微微颔首,他注意到这位跃跃欲试的警察有一阵子了。
  “可以让这位警号是212344的警官发言更好。”
  虽然场景如此严肃,但郗羽还是觉得眼前这一幕似曾相识——李泽文在课堂上让学生发言,被点到的那个人还高兴得很。
  年轻刑警进入这间段会议室已经有十分钟了,但此前存在感薄弱,之前办公室内的交谈信息量极大,他一直没有找到说话的机会,现在通过终于找回了自己的存在感。
  “关于死者,我从心理医生那里知道了一些信息,基本和李教授的分析的情况一样。”
  王文海也懒得纠正下属的称呼顺序问题,用眼神示意他快说。
  年轻警官拿出一个u盘递过来:“这是我们对周宏杰心理医生陈医生的访谈记录。”
  第101章
  出现在屏幕上的陈医生大约超过五十岁,她面目柔和,说话不徐不疾,得知周宏杰去世后,她有些悲痛,却不显得太意外。
  “他还是选择了这条路啊……”看完他电脑上的留言后,她这么说,“……他的抑郁症病史至少有十五年,我大概是十四年前认识他的。”
  “他有一个相当不幸的童年……”陈医生叙述了周宏杰的履历,“他父母火灾去世后,他被寄养在亲戚家长大,寄人篱下的日子当然不算好过。当然他还算有一定的自我调节能力,他说服自己说,父母去世一起小概率事件,是他父母运气不好,谁也无法预测,无法估计,无法避免。靠着这种信念他长大成人,可问题是,他长大后才发现,造成父母死亡的意外事故的根源是建筑师的设计问题,而且,大厦的建筑师是自己学生的家长。”
  说到这里,陈医生停了停,蒋园趁机补充道:“他曾经有过一段恋情,女友是建筑师,他就是从她嘴里得知南滨大厦的建筑问题的。”
  “周宏杰无法接受害死父母的人过得那么舒心。他写了检举信,但石沉大海。他想过动用法律,但司法系统从来都是低效的……他没办法通过合法渠道让潘昱民受到应有的惩罚——只有一个选择,动用私刑。
  “这个过程就像酿酒。成长过程中,他通过自我安慰化解了自己所受的苦难,而真相就像藏酒开窖,多年酝酿的喷涌出的痛苦和仇恨会就像火一样燃烧起来,所谓的海格力斯效应,‘以牙还牙,以眼还眼’,潘昱民害死了自己的父母,自己杀死他儿子,很合理。
  “他抑制不住自己复仇的欲望,又不想牵连到自己,唯一的办法就是让潘越的死看上去是自杀。首先,他引导潘越翻译了那首英文诗——他是语文老师,潘越对他信任有加,这不难做到;其次,要选择一个合适的时机,毕竟一个心情愉快的人不会想到自杀的。幸运之处他是老师,还是潘越十分信任的老师,潘越时不时会和他沟通一些情况,因此他知道潘越的家庭情况糟糕到了极点,再加上他对一位女生告白失败,这两件事给了他相当好的时机和操作空间。
  “在潘越告白失败后的几天,他用老师的名义让潘越到楼顶等待那个女生,周宏杰则在办公室里度过了此生最长的四十分钟,最后他下定决心,上到楼顶准备动手。和潘越见面后,他坐到楼顶的栏杆上,并且让潘越也坐上去。老师的一举一动会形成模范效应,潘越毫无戒心,和周宏杰并肩坐在栏杆上。
  “他告诉我,那是一个完美的时机。充足的自杀动机,足够高的教学楼,空无一人的操场,距离两人最近的建筑物就是一百多米远的高中部教学楼,基本不可能有目击证人。他一伸手就能把潘越从楼上推下去。”
  陈医生说到这里,情不自禁地摇了摇头。
  “实际上,除了极少数反社会的人,当某个人真的决定结束其他人生命的那一刹那是很难下决定的——尤其是他采取的办法是急性的,我称为‘可以收手’的那种。在准备下手时,潘越回过头,两人目光对上,周宏杰告诉我,他就像被看透了一样——潘越几乎是一瞬间就意识到老师想杀他。”
  会议室的众人下意识屏住呼吸。
  郗羽想,在那一瞬间,两人的心理变化足可以再写一整本《尤利西斯》了。
  “周宏杰被一个十四岁的少年看透,他知道自己下不了手了。潘越问他为什么,周宏杰激烈的感情需要一个出口——在此之前,他从未和任何人谈起自己父母的死因。他冷冷地告诉潘越,他的父亲害死了自己的父母,随后离开了楼顶。”
  说到这里,警官不可思议的反问:“他离开了屋顶,没把人推下去?”
  “他的确是这么告诉我的。”
  警察提出不同意见:“但他告诉你的未必是事实,也许他把潘越推下楼,再告诉你他没有动手。”
  “我不觉得他有犯罪行为,”陈医生很温和地说,“我的专业知识和分析能力告诉我,他说的是事实。他的心理非常典型,孩童时期的不幸遭遇让他积累了大量压力和焦虑,社会的不公平又让他仇恨社会,但长期以来接受的教育又扭转了他部分偏激的思维——尤其是大学教育对他来说很关键,这导致他准备在潘越身上释放压力最终却无法真正付诸实践。”
  “就算是这样。他有预谋,有杀人动机,他的举动依然是犯罪,只不过是谋杀未遂。心理咨询的保密原则里不包含为犯罪行为保密。” ↑返回顶部↑


章节目录