第390章 留下（2 / 5）
她们不知道学生还没有放下中考这件大事？
她们不知道很多学生还是在观望中左右瞻顾？
她们不知道参加提前班的同学是因为各种原因？
……
不，她们肯定是知道的。
只是，作为一个个资历颇深，带了很多届高三生的老师们，她们更有耐心，她们更愿意等待。
校领导当初决定是那样发话，愿意给予她们最厚重和强有力的支持：
“想怎么做，就怎么做！大胆地去做！”
因为，这是继梧溪二中和云染初中合作破裂后，又一次新的“携手共进”。
云染很重视，梧溪二中更郑重。
但怎么也没想到，中考状元会被她们留下来。
中考放榜消息一出，梧溪一中二中，甚至梧溪周围地区的学校也闻风而动。
实在是，一样的题目，一样的难度，人家的中考状元就是拉开了一大截分值差。
重金挖人的，各种条件待遇争先恐后摆出，只为要争取这最优秀的生源。
提前班的老师们也猝不及防。
她们是收过生源优秀的学生，但中考状元，通常只会被一中或者其他学校挖走。
人家特意跑到她们这边来挖墙脚，孰能忍？
校级领导紧急召开会议，争取确定最优待的待遇，只要能留下这个学生。
更是出动其中最受学生喜爱和信任的某个老师，希望能给学生做做思想工作。
这位老师很惆怅，虽然只是短短两个多月，但这个学生留给她的印象太深刻了。
高度自律，又会做人，能同时兼顾好两者的，很少。
她们也并不是没有发现，她上课的时候和别人不太一样，一点即透，还很活跃。
也知道很多同学私底下都会找她问问题，还知道她好像已经提前在自学其他的内容。
作为一个教龄已有四十多年，职称也已评到最高级的语文老师。
她在上课一周后，许久不曾被疾风掀起的心空波澜也骤然狂风大作。
又耳闻其他云染上来的学生的某次谈论，了解到某位同学以前的“黑历史”。
让她更是对这位学生喜上加喜。
然而，今天这次的思想工作，她却犹豫许久。
一方面，作为一个二中本校的老师，和对这个孩子的喜爱，她私底下还是想着她能留下来。
另一方面，这个孩子能取得这么优异的成绩，纵然天赋和勤奋皆有。 ↑返回顶部↑
她们不知道很多学生还是在观望中左右瞻顾？
她们不知道参加提前班的同学是因为各种原因？
……
不，她们肯定是知道的。
只是，作为一个个资历颇深，带了很多届高三生的老师们，她们更有耐心，她们更愿意等待。
校领导当初决定是那样发话，愿意给予她们最厚重和强有力的支持：
“想怎么做，就怎么做！大胆地去做！”
因为，这是继梧溪二中和云染初中合作破裂后，又一次新的“携手共进”。
云染很重视，梧溪二中更郑重。
但怎么也没想到，中考状元会被她们留下来。
中考放榜消息一出，梧溪一中二中，甚至梧溪周围地区的学校也闻风而动。
实在是，一样的题目，一样的难度，人家的中考状元就是拉开了一大截分值差。
重金挖人的，各种条件待遇争先恐后摆出，只为要争取这最优秀的生源。
提前班的老师们也猝不及防。
她们是收过生源优秀的学生，但中考状元，通常只会被一中或者其他学校挖走。
人家特意跑到她们这边来挖墙脚，孰能忍？
校级领导紧急召开会议，争取确定最优待的待遇，只要能留下这个学生。
更是出动其中最受学生喜爱和信任的某个老师，希望能给学生做做思想工作。
这位老师很惆怅，虽然只是短短两个多月，但这个学生留给她的印象太深刻了。
高度自律，又会做人，能同时兼顾好两者的，很少。
她们也并不是没有发现，她上课的时候和别人不太一样，一点即透，还很活跃。
也知道很多同学私底下都会找她问问题，还知道她好像已经提前在自学其他的内容。
作为一个教龄已有四十多年，职称也已评到最高级的语文老师。
她在上课一周后，许久不曾被疾风掀起的心空波澜也骤然狂风大作。
又耳闻其他云染上来的学生的某次谈论，了解到某位同学以前的“黑历史”。
让她更是对这位学生喜上加喜。
然而，今天这次的思想工作，她却犹豫许久。
一方面，作为一个二中本校的老师，和对这个孩子的喜爱，她私底下还是想着她能留下来。
另一方面，这个孩子能取得这么优异的成绩，纵然天赋和勤奋皆有。 ↑返回顶部↑